探发展之路,赴成长之约
【作者:姚晨露  发布时间:2020-6-29 11:27:26  点击数:489】

    专业发展是职业生涯之生命,重视教师专业成长,是教师教育发展的趋势,是影响学生成才与发展的重要因素,也是新课程改革对教师专业水平的要求。5月26日,8090青年教师们在胜利小学钱塘校区开展了一场关乎“专业成长之路”的探讨与交流沙龙,分享经验、亮出观点,互促、共进。

    会议伊始,江校长和汤老师颁发了“五四”青年教师微课制作评比奖项,老师们前期用心准备,过程中积极参与、虚心请教,以撰写脚本和录制微课的方式展现了个人的专业功底和教学素养。

    随后,浙江省教坛新秀杭州市胜利实验学校的张雪姣老师结合自身专业成长,为胜利8090青年教师做了以“遇见美好教育——越努力,越幸运”为主题的分享会,轻松的气氛、饱满的领悟,带领大家共赴了一场填满专业、努力、技能与梦想的精神之旅。

    热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。

不要瞧不起任何一件小事,有积累才会有作为

    张雪姣老师从入职第一年的故事谈起,以“乳汁”作比,巧妙地说明了新教师成长的增速动力和必由之路。新教师一路跌跌撞撞地走来,都有过迷茫的时候,怀疑过自己的努力是否都是“食之无味、弃之可惜”,但张老师在回顾时总能现身说法,传送深层而令人安心的力量,提示老师们在专业发展的路上,踏出的看似鸡肋的每一步恰恰都是积累的过程,厚积方能薄发,美好始于当前的积淀,努力与幸运相辅相成。

不要等着任何人给你机会,有作为才会有机会

    积累是抓住机遇的那双手,积累创造机会,机会又给予我们更多的积累。张老师紧接着和大家分享了备战浙江省教坛新秀比赛的经历,从接到通知、调整心态、劳逸结合,到找准方向、团队合作,一步一脚印,一环扣一环,皆向我们娓娓道来。张老师谈到通力合作的重要,一匹马跑没有用,几匹好马一起跑,才能尽可能地完成不可能的任务;谈到备课试讲的日日夜夜,清晰的计划表、材料归类整理、三份适用于不同时间的教学设计,处处都体现出了一位专业语文老师的素养与细心。改变、促进专业发展的转折点,唯有当机会到眼前时,努力,努力,努力到无能为力!

不要有任何借口留有余地,有努力才会有运气

    如果说促进专业发展的转折点是努力,那么促进专业发展的关键点就是学会思考学生的增量在哪里,学生的困惑在哪里,学生的学习增长点在哪里。上课和科研是专业发展的两条腿,只有齐头并进,方能走得更远。张老师将课题的撰写概括为“一年四季”,第一季是为“计”,明确的计划为最后的课题成果作准备,资料、数据、文本意识应始终贯穿在课题研究与撰写的始终;第二季是为“记”,将实践转化为文本,学会从日常教学中、学生中、家长中、活动中,以不同的形式收集相关的信息,以备不时之需;第三季是为“寂”,研读大量的论文,着手摘要、框架、内容的书写,漫漫科研路,此时无声胜有声;第四季是为“绩”,收获的季节总少不了前期播种与灌溉的艰辛。课题之“四季”,醍醐灌顶!

      

    感受专业成长的力量,汲取前辈经验的丰厚营养,全体8090青年教师们将领悟与思考带向不同的学科、不同的方向。伴随着外部经验的内化与吸收,让我们一起锻造出属于自己的专业发展的金牌道路,走向更为胜利的胜利!


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